¿Cuál es su autor favorito?

jueves, 10 de julio de 2014

FRANCISCOJOSÉ SÁNCHEZ ARÉVALO:HistoriaFilosofía MareNostrum





Saber que se sabe lo que se sabe y que no se sabe lo que no se sabe; he aquí el verdadero saber. Confucio 551 a.C-478 a.C






TAREA OBLIGATORIA RECUPERACIÓN DE SEPTIEMBRE




-Este blog está realizado para el trabajo de recuperación de septiembre. En él aparecen multitud de datos acerca de los grandes filósofos que ha habido a lo largo de la historia; para saber más acerca de sus creencias, pensamientos, ideas...
Y es que somos unos privilegiados por haber podido conservar datos que demuestren el fabuloso mar de ideas y de riquísima cultura que han sembrado estos autores a su paso.





































miércoles, 9 de julio de 2014

Ortega y Gasset



1) Contexto Histórico, cultural y filosófico.




Contexto Histórico: El contexto histórico en el que surge el pensamiento de José ortega y Gasset, a nivel internacional, viene marcado por las dos guerras mundiales (1914 y 1939). No podemos olvidarnos de la revolución rusa, el ascenso del fascismo con Mussolini, el nacional-socialismo de Hitler y el estalinismo, así como del colapso de la bolsa en Nueva york (1929). Estos acontecimientos históricos son muestra de un mundo convulso, controvertido y falto de una guía con valores humanos que nos hagan recordar cuáles son la naturaleza y las necesidades de las personas. A nivel nacional, en España, tiene lugar el caciquismo de la restauración borbónica de 1874 con Alfonso XII, la regencia de María Cristina hasta 1902. Con la perdida de las colonias de cuba y Filipinas (1898). Alfonso XIII inicia su reinado en 1902 seguido de la dictadura de Primo de Rivera, la proclamación de la II República, la Guerra Civil de 1936 y la dictadura de Franco, hasta la restauración de la democracia en 1975, marcando el desarrollo histórico del siglo XX.
Contexto Cultural: Contexto cultural. es interesante destacar la influencia de la prensa en la vida cultural de España desde la ley de prensa de 1883. De hecho, Ortega fue un periodista destacado, cuyos artículos se publicaron en el periódico El Sol, del que fue fundador. Otra influencia fundamental en la vida social y cultural que hay que señalar es la de la Iglesia, aunque ésta tuviera que luchar con la fuerza del materialismo marxista y comunista, o con las crecientes ideas anarquistas, que tuvieron gran eco entre la población durante la II República. En cuanto a la literatura, Ortega fue contemporáneo de los escritores de la llamada Generación del 98, así como de los autores de la Generación del 27, o de los novecentistas como Pérez de Ayala o Benjamín Jarnés. A estos intelectuales hay que añadir los nombres de un buen puñado de científicos (Ramón y Cajal, Severo Ochoa), filólogos e historiadores (Menéndez Pelayo, Sánchez-Albornoz), etc. Todos estos autores participaron en el intento de elevar el nivel cultural y científico de los españoles con el fin de transformar la sociedad desde la base, aunque la Guerra Civil supuso el freno de este proyecto regeneracionista.




Contexto Filosófico: Conviene citar determinadas corrientes de pensamiento y autores cuya influencia fue notable en Ortega: · La fenomenología de Husserl, quien pretende hacer del saber filosófico ciencia estricta. · El existencialismo de Heidegger y Sartre. Filosofía que describe la angustia, la náusea y el absurdo de la existencia humana. · El vitalismo de Nietzsche, recordamos que para el vitalismo lo más importante no es la razón pura sino la vida. · El historicismo de Dilthey, para el Historicismo, la historia es la realidad esencial, y en ella los seres humanos y la sociedad se van constituyendo. · El Neopositivismo, pretende encontrar una manera segura, exacta y precisa para tratar los asuntos que el hombre puede dilucidar con su mente pensante, y encuentran la racionalidad científica. · La filosofía analítica de Wittgenstein y Russell. El problema del conocimiento debe plantearse en el marco de las relaciones entre el lenguaje y el mundo. Así Ortega hace una síntesis de estas corrientes en la que primen los valores de la vida.






2) Glosario o vocabulario.



Contexto europeo: Ortega y Gasset encuentra en el contexto europeo la solución a los problemas de España.



Creencias: las damos por válidas sin planteárnoslas, y que constituyen la base de nuestra vida: son el fundamento de nuestra representación de la realidad y de nuestra conducta.



Culturalismo: enraizado en el racionalismo, se resuelve en el olvido de la vida y la interpretación de la verdad como una realidad absoluta y separada del individuo.
El hombre no tiene naturaleza sino historia: La vida del hombre no viene de antemano hecha por las leyes de la naturaleza, sino que es algo que el hombre mismo, al vivirla, tiene que hacer y resolver en cada instante y con anticipación, contruyendo de este modo su historia.



El problema de España: debate surgido a finales del siglo XIX, vinculado al fin de la época colonial española y el surgimiento de los nacionalismos vasco, catalán y gallego.



España invertebrada: es una obra de José Ortega y Gasset publicada en 1921 en la que analiza la crisis social y política de la España de su tiempo



Historia como sistema: afronta la crisis de la razón occidental y la crítica que de la misma hace nuestro filósofo. Pensar es dialogar con las circunstancias, así emerge la filosofía de Ortega, como manifestación y diagnóstico de la crisis alcanzando al modelo de razón y al hombre de la modernidad.



Ideas: representaciones de la realidad que ponemos en cuestión y son objeto de reflexión.



La rebelión de las masas: en este libro, nos expone su preocupación ante el cariz que están tomando los acontecimientos en Europa y el mundo, analizando las causas y consecuencias de este hecho.



La vida como realidad radical: toda actividad supone la de la vida; ésta es la realidad radical de la que, según Ortega, se debe partir. Se trata de la vida particular y concreta de cada individuo.



La vida es proyecto: define a la vida como un proyecto a largo plazo, en el que cada pequeño acto o decisión van constituyendo los pequeños proyectos que en su conjunto forman la vida.



Perspectivismo: teoría que afirma que la realidad sólo puede ser vista bajo una determinada perspectiva.



Raciovitalismo: el raciovitalismo de Ortega no comprende a la razón, sino como razón vital.



Razón vital e histórica: Ortega se propone la conciliación de la racionalidad con la vida.



Relativismo: ligado al vitalismo, supone la negación de la razón y el conocimiento objetivo.



Revista de Occidente: constituyó una publicación atenta a las corrientes más innovadoras dentro del pensamiento y de la creación artística y literaria. Por ello, ejerció en todo el mundo hispánico un papel fundamental en la difusión de la cultura española y europea.



Subjetividad: propiedad de las percepciones, argumentos y lenguaje basados en el punto de vista del sujeto, y por tanto influidos por los intereses y deseos particulares del mismo.


Yo soy yo y mis circunstancias: Quiere decir que uno está condicionado por dos cosas: por lo que piensa, y por lo que vive. Lo que estaba haciendo Ortega era reconciliar dos ramas de la filosofía enfrentadas entre ellas desde hacía dos milenios: el racionalismo (que le daba más valor a los pensamientos, a la razón, a los conceptos absolutos) y el vitalismo (que le daba valor a la vida, al movimiento y al fluir del tiempo y de la historia). Para Ortega, el error estaba en que cada una de las dos ramas negaba a la otra, sin darse cuenta de que las dos eran necesarias para explicar con totalidad lo que es la vida, y para darle a ésta sentido.





3) Mapa conceptual





4) Vídeo explicación

https://www.youtube.com/watch?v=Ssc5iq45cNw&feature=youtu.be




5) Post sobre la actualidad relacionado con una noticia de un medio de comunicación.


NTN 24


MÉXICO: VIOLENCIA SIN LÍMITE



Prácticamente ninguna de las 32 entidades federativas de México se libra del azote de la violencia. La siguiente gráfica revela la cifra de muertos por estado entre los años 2006 – 2010, dividendo a su vez los periodos entre 2006 – 2008 y 2009 – 2010 para comparar el crecimiento de la violencia.

Además, el mapa contiene los carteles que actualmente delinquen en el país, así como sus zonas de influencia.
    34.607 muertes violentas entre 2006-                                                                                                                                                          2010


-Esta noticia está relacionada con la filosofía de Ortega, en concreto con su famosa frase de "yo soy yo y mis circunstancias". Si mis circunstancias son adversas y me rodeo de asesinos, como ocurre en este hecho, debido a que este país está habitado por una enorme ola de asesinatos y corrupción, acabo siendo como ellos, ya que es lo que veo y lo que aprendo, y lo adquiero para mí.























Nietzsche



1) Contexto histórico, cultural y filosófico.



Contexto Histórico: Nace en 1844 en Alemania. Gran influencia de la religión en su educación. Conoció la crítica a la religión de la izquierda hegeliana y la filosofía de Schopenhauer (ruptura con la religión).Estudió filología. 
 EUROPA: - Triunfo de las revoluciones liberales burguesas (independencia de Norteamérica en 1783 y Revolución Francesa 1789). - Revolución industrial (surgida en Gran Bretaña en el siglo XVIII): * Migraciones del campo a la ciudad. *Movimiento obrero. ·
ALEMANIA: - Revolución de 1848. - Auge del pangermanismo: nacionalismo alemán, movimientos de unificación que culminarían con la creación del imperio alemán en 1871. - Capitalismo y conflictos de clase (surgimiento del movimiento obrero). 
Nietzsche fue muy crítico tanto con el socialismo y el anarquismo, como con la burguesía y la democracia liberal.




Contexto Cultural: - Los movimientos más importantes a lo largo del siglo XIX son el Romanticismo y el Positivismo (dentro de los que podemos colocar casi todas las principales corrientes).
-ROMANTICISMO:* Es una corriente anti-ilustrada.* Exaltación de lo pasional y el sentimiento frente a la razón ilustrada.* Importancia de la tradición frente al progreso. * Wagner y su influencia en Nietzsche.

- POSITIVISMO:* Fe en la ciencia: sólo nos proporciona conocimiento aquello que se puede experimentar (conexión entre los enunciados y los hechos observables). * Crítica a la metafísica.




Contexto Filosófico: - Ilustración alemana (Kant).- Idealismo (Hegel).- Romanticismo (Schopenhauer) -> irracionalismo, ruptura con Hegel.- Teoría de la evolución (Darwin). - Izquierda hegeliana -> Marx, Hegel y Feuerbach (influencia y crítica de Nietzsche). El romanticismo reivindica un nuevo concepto de razón. Los románticos exaltan la naturaleza y el poder infinito de la subjetividad. El positivismo se inspira en las ciencias empíricas. Durante la época del autor, el positivismo pretendía presentarse como la única respuesta adecuada a los tiempos. La ciencia es considerada como saber absoluto y único modelo de conocimiento. Aparecen corrientes irracionalistas. El materialismo, cuestiona profundamente el papel mismo de la filosofía y promueve cambios sociales profundos. Por otra parte, una serie de pensadores se agrupan, en el denominado, vitalismo. Ellos ponen por delante la vida.





2) Glosario o vocabulario.



Bueno y malo: Nietzsche defiende que las palabras que en distintas lenguas definen “bueno” significaban en su origen “noble, aristocrático”. Y también que “malo”, quería decir siempre “vulgar, plebeyo”. Se trataba de palabras creadas por los nobles como forma de separarse del pueblo, sin connotaciones morales en su origen.

Cómo se filosofa a martillazos: es una declaración de intenciones sobre una original forma de hacer filosofía, buscando un nuevo estilo para esta, para romper con lo que hasta ahora ha sido la plantilla de la tradición filosófica. Uno no puede refutar algo (por ejemplo, la razón) porque luego lo tienes que argumentar.

Conceptos: La única verdad es la apariencia y los conceptos son obstáculos porque se ponen en medio y nos separan de las cosas. Hay que destruirlos para poder recuperar el contacto directo con la realidad.

Crítica a la moral tradicional: según Nietzsche la verdadera moral debe ser una afirmación de la vida incondicionalmente. Y nuestra moral dominante es una moral opuesta a la vida, una moral de débiles que triunfó en un determinado momento como hija del resentimiento.

Crítica a la tradición occidental: La obra entera de Nietzsche puede entenderse como una enorme crítica a la cultura occidental, como un martillazo contra los fundamentos de nuestra cultura. Y esta crítica se centra, fundamentalmente, en cuatro aspectos o grandes líneas: Crítica a la separación entre mundo verdadero y mundo aparente y al desprecio a la vida.

Crítica al cristianismo: Según Nietzsche, la religión cristiana ha ejercido una influencia muy negativa en la historia de nuestra civilización en varios sentidos relacionados con la renuncia a la vida. Esto, según Nietzsche, llega a su máximo extremo en la defensa cristiana de una vida mejor y superior a ésta. Además, para Nietzsche, supone una defensa de una moral de débiles, basada en la humillación.

Dios ha muerto: La muerte de Dios significa a la vez el final de unos valores que niegan la vida y la afirmación de la misma vida, de esta vida por encima de cualquier cosa, es decir, no se trata de tomarlo en sentido literal. La muerte de Dios significa que no es ya fuente de códigos materiales.

El anticristo: En esta obra, Nietzsche desarrolla una profunda crítica a la religión cristiana. El autor sostiene que las enseñanzas de Jesús fueron distorsionándose con el paso del tiempo, hasta fracasar en la representación de la vida de Cristo. En este sentido, marca una clara diferencia entre el cristianismo, una deformación de los valores instintivos saludables, y el propio Jesús.

El Crepúsculo de los ídolos: El libro describe en primer término cómo el rito tanto apolíneo y dionisiaco se debaten constantemente en la vida de los seres humanos. Así entonces se tiene un primer acercamiento al comportamiento y la anhelada explicación de los clásicos.

El eterno retorno: debe entenderse en el contexto de su permanente defensa de la vida por encima de cualquier otra realidad. Es un tema que recoge de los presocráticos. Para poder afirmar entonces la eternidad de esta vida, Nietzsche recurre al antiguo mito del eterno retorno. Se trata por tanto de una concepción del tiempo y de una postura ante la vida y su defensa.

El superhombre: Nietzsche afirmaba la futura llegada de una nueva moral, la cual será de un hombre que vivirá conforme a la voluntad de poder. Será un hombre creador de valores, sin la carga del remordimiento. Es un hombre futuro.

Lo apolíneo y lo dionisíaco: Lo apolíneo, relativo al Dios Apolo, representa la armonía, la luz, la razón, la serenidad, o la medida. Por su parte lo dionisíaco, relativo a Dionisos, representa la embriaguez, la vitalidad, lo excesivo, lo impulsivo, o lo desbordante.

Más allá del bien y del mal: es uno de los textos fundamentales de la filosofía del siglo XIX, del filósofo alemán Friedrich Nietzsche. Publicado en 1886 a costa del mismo autor, el libro no recibió en un principio mucha atención. Nietzsche atacaba en él lo que consideraba vacuidad moral de los pensadores de su siglo, falta de sentido crítico alguno de los autodenominados moralistas y su pasiva aceptación de la moral heredada judeo-cristiana. Más allá del bien y del mal recorre todos los temas fundamentales de la madurez filosófica de Nietzsche

Metáfora del camello, el león, y el niño: Nietzsche presenta al superhombre como el fruto de tres transformaciones del espíritu:Cómo el espíritu se convierte en camello, cómo el camello se convierte en león y como el león se convierte en niño.

Metáforas: La metafora no defiende a la verdad, son solo ideas. solo es posible encontrar la verdad dentro de uno mismo y no siguiendo o creyendo al pie de la letra un concepto.

Moral de débiles: la moral de esclavos nace del débil. Debido a que la moral de esclavos es una reacción a la opresión, esta envilece a sus opresores. Es lo inverso de la moral de amos. De por sí, es caracterizada por el pesimismo y el cinismo. Es creada en oposición a lo que la moral de amos valora como "bueno". No aspira a ejercitar la propia voluntad por la supremacía, sino por una cauta subversión.

Moral de señores: Es una moral opuesta a la vida y que hay que eliminar para el triunfo, de nuevo de la moral de los fuertes.

Mundo aparente: Por “mundo aparente” entiende Nietzsche el mundo fenoménico percibido por los sentidos, el mundo de la vida, que es el único real. Para Nietzsche, este mundo aparente, intuido por los sentidos, es el único real.

Mundo verdadero: la metafísica tradicional ha considerado otro mundo, el llamado “mundo verdadero”, y le ha otorgado ciertas características: inmutabilidad, perfección, unidad, identidad, finalidad, etc., propiedades vacías que no se corresponden con nada, ya que se han inventado por oposición a las características de este mundo mutable, plural y azaroso.

Nihilismo: significa estar en contra de todos los valores tradicionales y pensar durante un tiempo que no hay ningún valor importante como referente en nuestra vida.

Transmutación de valores: fui iniciada por los judíos y seguida por los cristianos, la cual supondría una falsificación del sentido original: los “malos” pasaron a llamarse “buenos”, mientras que los buenos empezaron a denominarse “malos”

Voluntad de poder: es una afirmación de desarrollo individual, de afirmación de la vida, que está presente en la naturaleza y que supone en el ser humano un fenómeno moral.





3) Mapa conceptual







4) Vídeo explicación

https://www.youtube.com/watch?v=mPFLUIlLDLQ&feature=youtu.be




5) Post sobre la actualidad relacionado con una noticia de un medio de comunicación.

PÚBLICO.es
Ciudad del Vaticano 12/01/2009 14:51

El Papa denuncia el nihilismo que "invade" el mundo juvenil

Benedicto XVI aboga por "iniciativas serias" que permitan a los jóvenes comprender el valor de la vida "en una familia estable basada en el matrimonio"

Benedicto XVI ha denunciado hoy "que invade de manera creciente" el mundo juvenil y la banalización por parte de los jóvenes de los valores naturales y cristianos, y reiteró la necesidad de iniciativas "serías para que comprendan el valor de la vida".
El papa Benedicto XVI durante el día del Bautismo del Señor, celebrado ayer, en la Capilla Sixtina de la ciudad del Vaticano.El Papa se refirió al mundo juvenil en el discurso que dirigió hoy a los gobernantes de Roma, la región del Lazio (de la que Roma es capital) y de la diputación provincial, a los que recibió en el Vaticano para el tradicional intercambio de felicitaciones con motivo del año nuevo.
"Cada vez que la prensa cuenta casos de violencia juvenil, de accidentes de circulación donde mueren tantos jóvenes, etc, me viene a la mente el argumento de una emergencia educativa, que exige la más amplia colaboración posible", dijo el Obispo de Roma.E
l Pontífice manifestó que los valores naturales y cristianos, "que dan significado al vivir diario y forman una visión de la vida abierta a la esperanza" se están "debilitando" cada vez más y que, por el contrario, surgen "deseos efímeros y esperanzas que no duran y que al final generan aburrimiento y fracasos".


-Esta noticia está muy relacionada con la filosofía de Nietzsche, en concreto de su llamado "nihilismo", el cual significa estar en contra de todos los valores tradicionales y pensar durante un tiempo que no hay ningún valor importante como referente en nuestra vida.
En esta noticia aparece claramente el concepto de nihilismo, el cual hace referencia a los jóvenes, los adolescentes, los cuales suelen sufrir este nihilismo en alguna parte de su adolescencia.





martes, 8 de julio de 2014

Rawls



1) Contexto histórico, cultural y filosófico.



Contexto histórico-cultural: La vida de Nietzsche ocupa casi exactamente la segunda mitad del s. XIX (1844-1900). Es el siglo en que toman cuerpo las profundas transformaciones que se venían preparando desde el origen de la Modernidad: proceso de industrialización, revoluciones sociales incesantes, auge de los nacionalismos, etc. Para entender bien a Nietzsche hay que insistir en que durante la segunda mitad del s. XIX ya se empiezan a percibir los límites del proyecto de la Ilustración. Lo sueños de una sociedad fraternal, guiada por los ideales de libertad e igualdad, y en constante progreso hacia mejor, se están desvaneciendo: los conflictos no cesan, aunque cambia su forma: ahora predomina la lucha de clases entre la burguesía y el proletariado industrial y las disputas nacionales o imperialistas. Alemania se gesta en estos años como nación. El movimiento nacionalista cubre todo el s. XIX, suscita la mayoría de las guerras y es uno de los factores decisivos de cambio. La Revolución Francesa había proclamado la soberanía nacional y el "principio de nacionalidades", que se vio defraudado por el Congreso de Viena. Sin embargo, es la época en que buena parte de las colonias españolas en América obtienen su independencia; Italia (1861) y Alemania (1871) se unifican como nación, etc. El imperialismo, por otra parte, arroja como resultado la expansión colonialista de Inglaterra, Francia, Alemania, Italia, Estados Unidos y Japón.



Contexto filosófico: desde el punto de vista filosófico proliferan diversos "-ismos" (idealismo, romanticismo, positivismo, irracionalismo, marxismo, historicismo,...) que se suceden unos a otros por reacción. Contra los ideales racionales de la Ilustración, el romanticismo reivindica un nuevo concepto de razón: la filosofía de Hegel la concibe como un Espíritu Absoluto que dirige la marcha de la historia humana. El romanticismo va a cuestionar la confianza que la Ilustración había puesto en la razón y la ciencia. Los románticos exaltarán la naturaleza y el poder infinito de la subjetividad, del yo. Frente al concepto exaltaban la intuición y el sentimiento. Reivindicarán una libertad sin límites para el genio creador que no debe someterse a los moldes sociales que frenan su potencia creadora. Sienten una afinidad especial por lo misterioso, lo oscuro, lo extraño y salvaje, frente a la claridad, orden y transparencia a que aspiraba la Ilustración. Aunque Nietzsche no es un autor romántico, se detecta en su obra influencia del romanticismo. Contra estas grandes teorías totalizadoras, el positivismo intenta atenerse a los hechos concretos inspirándose en las ciencias empíricas. Durante la segunda mitad del siglo el positivismo pretendía presentarse como la única respuesta adecuada a los tiempos. Las ciencias de la naturaleza (sobre todo la física) estaban pasando una época de ingenua pedantería: muchos científicos creían que la ciencia era capaz de explicar no sólo las leyes de la naturaleza, sino también los misterios del ser humano. La ciencia es considerada como saber absoluto y único modelo de conocimiento.




2) Glosario o vocabulario.


Contractualismo: Teoría que considera que el Estado sólo es posible porque hay un acuerdo entre los
gobernantes y los gobernados. Éstos ceden el poder a los primeros confiando en su legitimidad.


Desobediencia civil: Acto público no violento, que se realiza buscando un cambio en las políticas públicas. Debe estar orientada a demandar solución a actos de injusticia claros y actuales. Deben estar sustentadas en datos estadísticos que representan el origen de la demanda de justicia. Sin embargo, la sociedad civil no tiene acceso a la información necesaria para llenar este requisito, pero los grupos económicos si la tienen, entonces una desobediencia civil no lo es tanto por conocimiento de causa, sino por coacción de los efectos.
Debe presentarse cuando los recursos legales han sido agotados. Debe existir un elemento que organice y regule el movimiento, ya que si la sociedad tratara de regularse por sí misma caería en una anarquía y los resultados serían más desfavorables.



Equilibrio reflexivo: Concordancia que se logra entre las condiciones de la posición original. Los juicios derivados de ésta y nuestro juicios éticos ponderados lleva a un equilibrio entre nuestros principios y
nuestros juicios reflexivos.


Estadios de la justicia: 1) Competitividad controlada. 2) Estabilización. 3) Garantía de retribución trabajo-salario. 4)



Distribución: Cuando uno de estos cuatro estadios pierde su control, la justicia desaparece dando lugar a un
reordenamiento provocado por la moral que se mantiene como sustento de la justicia y que buscará nuevamente el orden, mediante el cumplimiento de las obligaciones contraidas por los miembros de la sociedad.



Instituciones:

Para Rawls serían las estructuras sociales encargadas de distribuir los derechos y deberes fundamentales y determinan la división de las ventajas que provienen de la cooperación social.



Justicia formal: Principio crtiticado por Rawls que defiende que la justicia tiene lugar cuando individuos de las mismas capacidades tienen las mismas oportunidades. Este autor lo critica porque considera que estas capacidades no son elegida y, además, están influidas por factores naturales, sociales, y económicas ajenas a nuestra voluntad



Justicia social: Tipo de justicia que ocurre cuando se compensa la justicia formal con el principio de la diferencia.



Legitimidad: Plantea el problema de que en virtud de qué razones y valores pueden los ciudadanos ejercer
legítimamente el poder los unos sobre los otros.




Neocontractualismo: Teoría que reinterpreta el contractualismo. Se basa en el estudio de la justicia que posibilita el contrato social entre Sociedad Civil y Estado.



Posición original: Los seres no son esencialmente ni buenos ni malos, sino que viven en y bajo una relativa
escasez que hace les hace preguntarse cómo se podría distribuir de forma justa los recursos. En esta hipotética situación original, ¿en qué clase de sociedad estarían dispuestas a vivir estas personas?



Primer principio de Rawls: Todas las personas deben tener el derecho a gozar de las mismas libertades y en la mayor medida posible, siempre que éstas sean compatibles con las libertades de los demás.
Dentro de estas libertades menciona cuatro básicas;
1) Libertad política que representa el derecho a votar y ser votados así como a las reuniones y expresiones públicas.
2) La libertad de conciencia que permite el pensamiento y la creencia.
3) La libertad de persona y al derecho a la propiedad personal.
4) La libertad frente al arresto y la incautación arbitrarias.



Palabra(s) clave:

Principio de la diferencia: Las desigualdades sociales y económicas solo están justificadas si benefician a los miembros menos aventajados de la sociedad (discriminación positiva). Esto debe garantizar la justa igualdad de oportunidades.



Segundo principio de Rawls: Principio de la diferencia



Utilitarismo: Teoría que considera que una persona no es valiosa y digna de protección por derecho
propios, sino en la medida que contribuye a la utilidad social general. Sería racional para una
sociedad maximizar su bien, aún cuando en aras de lograr el mayor balance neto de satisfacción posible imponga sacrificios a una parte de sus miembros.



Velo de la ignorancia: Todos los individuos, en la posición original, están bajo este velo, lo que les impide saber qué lugar ocuparán en la sociedad, así como su punto de partida (si son inteligentes, ricos, creativos, o no). Desde esta hipótesis, seríamos capaces de tener en cuenta la situación del otro, y haríamos elecciones racionales y justas.





3) Mapa conceptual







4) Vídeo explicación


https://www.youtube.com/watch?v=_RcaCz_uM3M&feature=youtu.be




5) Post sobre la actualidad relacionado con una noticia de un medio de comunicación.


EL PAÍS

La tan polémica discriminación positiva

Por:  31 de marzo de 2014

En una magnífica viñeta de Forges aparecida en EL PAÍS en marzo del 2007, con motivo del Día de la Mujer, un cartel rezaba “Siglo de la mujer”. De que el siglo XX lo ha sido no cabe duda alguna, siendo como es el siglo en que las mujeres han vivido, hemos vivido, mayores avances y a mayor velocidad (el sufragio femenino, la píldora, la plena incorporación a los estudios universitarios…). Y tampoco de que el siglo XXI está destinado a serlo también en aquellos países en los que las mujeres siguen siendo aún una casta social, concretamente la más baja.
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El Día de la Mujer, cuyo origen se remonta a mediados del siglo XIX, viene celebrándose desde 1910 a instancias de Clara Zetkin, quien lo propuso para promover el sufragio femenino en la II Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas, aunque fueron las mujeres rusas quienes, reclamando alimentos en plena Primera Guerra Mundial, instauraron en 1917 la fecha actual, el 8 de marzo. Al Día de la Mujer y con él al Mes de la Mujer (marzo), que es cuando a las mujeres se les brinda, de modo excepcional, el turno de palabra que el resto del año se les niega si no es en pequeñas dosis y sin armar demasiado revuelo, se suma la existencia de los Institutos de la Mujer (nacionales o autonómicos), de las regidorías de Igualdad y de las asociaciones de mujeres y demás inventos del feminismo, inventos avalados por el espíritu democrático y sobre los que nunca ha dejado de arrojarse un sibilino haz de sospecha.
                                                         


Esta noticia está relacionada con la filosofía de Rawls, debido a que apreciamos conceptos como principio de la diferencia y justicia social, los cuales auguran esta clase de "discriminación positiva" hacia ciertos grupos de personas considerados en parte, algo inferiores. 
















lunes, 7 de julio de 2014

Kant



1) Contexto histórico, cultural y filosófico.


Contexto histórico: Inmanuel Kant vivió en el siglo XVIII, coincidiendo con la independencia de los Estados Unidos, la Revolución Francesa y los inicios de la Revolución Industrial. Estos cambios estuvieron vinculados a la consolidación del capitalismo y al ascenso social y político de la burguesía, que impuso un nuevo modelo cultural: la Ilustración (Siglo de las Luces o Iluminismo). Kant compartió con el resto de los ilustrados los ideales de tolerancia, igualdad, libertad y progreso de la humanidad, de los que se hizo eco en sus obras, donde describe la Ilustración como aquella actitud mental por la que el hombre se decide a "salir de su minoría de edad utilizando su razón sin ayuda de otro". Se debe señalar que la estructura social seguía siendo jerárquica y estamental. La nobleza, que acaparaba las riquezas y los privilegios, pretendía cerrar el paso a la burguesía, que estaba adquiriendo protagonismo gracias a su acumulación de capital, mientras que la situación de las clases campesinas era pésima.

Contexto cultural: cabe destacar la aparición de la Enciclopedia y autores como Diderot, Rousseau o el propio Kant. Los ilustrados tienen una clara conciencia de ruptura con el pasado y la tradición. La Ilustración aparece como una lucha contra la ignorancia y la superstición por medio de la difusión de la cultura. Algunas de las ideas que se defienden son: una nueva concepción de la razón: se defiende una razón analítica y empírica además del carácter crítico de ésta; interés científico por la naturaleza: la obra de Newton consolida la revolución científica iniciada por Copérnico y la nueva visión mecanicista del Universo triunfa sobre la aristotélico-ptolemaica por lo que se eliminan, de este modo, las formas o esencias y las causas finales aristotélicas; confianza en el progreso: los ilustrados estaban convencidos de que la humanidad había progresado y se afirma que ese progreso depende del propio hombre y de la sociedad y su meta es una mejora indefinida y constante tanto en los aspectos materiales como en los espirituales( deísmo y fe en el ser humano).


Contexto filosófico: El contexto filosófico en el que se va a desarrollar la filosofía de Kant está dominado por el enfrentamiento entre racionalistas y empiristas, que mantenían concepciones diferentes del conocimiento humano: mientras que los racionalistas sustentaban todo el conocimiento en principios procedentes de la razón, los empiristas apoyaban su explicación del conocimiento en los datos de la experiencia. Kant, educado en el racionalismo pero sensible a los argumentos del empirismo, sintetizará ambas corrientes en su filosofía trascendental. Desde el racionalismo dogmático alemán, Wolff mantenía la posibilidad de la metafísica, es decir, de un saber a priori, independiente de la experiencia, acerca del alma, del mundo y de Dios. Desde el empirismo, Hume, al fundar el conocimiento humano a posteriori, en la experiencia, consideraba la metafísica una ciencia imposible.



2) Glosario o vocabulario. 

Alma: En filosofía, el alma, además de concebirse como principio vital fue concebida como principio de conocimiento a partir de Platón. Desde Descartes pierde su carácter de principio vital y se identifica con el principio del conocimiento, con la conciencia de sí que tiene el ser humano.

A posteriori: se refiere al paso de algo posterior a algo anterior en cualquier serie ordenada de elementos, independientemente de que esa serie tenga lugar o no en el tiempo, y de que remita a una posterioridad temporal, lógica u ontológica. Para kant lo "a posteriori" remite a un conocimiento cuya validez depende de la experiencia.

A priori: se refiere al paso de algo anterior a algo posterior en cualquier serie ordenada de elementos, independientemente de que esa serie tenga lugar o no en el tiempo, y de que remita a una anterioridad temporal, lógica u ontológica. Para Kant, lo "a priori" se aplica a los conocimientos cuya validez no depende de la experiencia.

Categorías: Término procedente del griego con el que nos referimos a los grandes conceptos, o clases, en las que estructuramos la realidad, que representarían diversos niveles o formas de ser que se excluyen entre sí. Cantidad (plural, etc.); Cualidad (negación, etc.); Relación (causalidad); Modalidad (necesidad, posibilidad)

Conceptos empíricos: En la filosofía del siglo XX el concepto es entendido como el elemento mediador entre el signo lingüístico y el significado, especialmente en el ámbito de la filosofía analítica. La discusión sobre la formación de los conceptos, ha sido una de las discusiones tradicionales en filosofía.

Conforme al deber, por deber, contrario al deber: La acción es un medio para conseguir un fin. Si actúa por deber, es decir por considerar que ese es su deber, la acción no es un medio para conseguir un fin o propósito, sino que es un fin en sí misma, algo que debe hacerse por sí; si actúa , las acciones conforme al deber serían acciones legales, las cuales realizamos porque suponen algo bueno para nosotros; en el caso contrario al deber no se sigue lo que se debería, sino que nos guiamos por nuestro propio interés.

Dios: entidad trascendente y causa del mundo. No se puede conocer su existencia, pero sí  postularla a partir de la reflexión relativa al mundo moral. Kant sistematizó y resumió los argumentos tradicionales para la demostración de la existencia de Dios en los tres siguientes: Argumento físico-teológico, argumento cosmológico y  argumento ontológico.

Empirismo: Corriente filosófica que considera que nuestro conocimiento deriva de la experiencia, por lo que ésta se convierte en la única fuente de conocimiento.

Entendimiento: Sobre el entendimiento se escribe extensamente en la KrV, en concreto en la Analítica Trascendental. Se puede simplificar diciendo que es la facultad de nuestro conocimiento que produce representaciones. Dichas representaciones o conceptos se forman a partir de elementos empíricos, las sensaciones (a posteriori),  y puros, las categorías (a priori) que aporta el propio entendimiento.

Espacio y tiempo: El espacio y el tiempo son formas a priori de la sensibilidad externa.

Éticas autónomas: ética sin contenido empírico, que no determina ningún bien en concreto, sólo la forma de actuar moralmente. Sólo una ética formal puede ofrecer un imperativo universal.

Éticas materiales: ética con contenido, es decir, que establece a partir de la experiencia  en qué consiste el bien y cuáles son los medios para alcanzarlo. Kant considera que  todas las éticas anteriores a él han sido de este tipo.

Formas a priori de la sensibilidad: Kant denomina al espacio y al tiempo "formas a priori de la sensibilidad". Son formas porque son modos en que percibimos las impresiones particulares, y son a priori porque no proceden de la experiencia sino que la preceden y la hacen posible. Son de la sensibilidad porque lo son del conocimiento sensible.

Imperativo categórico: En la filosofía moral de Kant sólo puede haber un imperativo moral, que ha de ser necesariamente categórico, y que pone de manifiesto el carácter incondicionado de la verdadera acción moral. Kant ofrecerá tres formulaciones distintas del mismo y único imperativo categórico posible.

Inmortalidad: se refiere a la inmortalidad del alma, y negar la inmortalidad del alma implica, según Kant, negar también la existencia de la ley moral en sí.

Juicio analítico: En los juicios analíticos el significado del concepto predicado está incluido en el significado del concepto sujeto. Estos juicios son explicativos pero no extensivos, no añaden un conocimiento nuevo al que ya teníamos en el concepto sujeto. Ejemplos: "los solteros son no casados”.

Juicio sintético: en los juicios sintéticos el significado del concepto predicado no está incluido en el significado del concepto sujeto, por lo que estos juicios añaden información, son extensivos. Para la filosofía empirista todos los juicios sintéticos tienen su fundamento en la experiencia y son particulares y contingentes; lo peculiar de la filosofía kantiana consiste en aceptar la existencia de conocimiento informativo, extensivo.

Juicios a posteriori: se verifican  recurriendo a la experiencia, son juicios empíricos, se refieren a hechos. Tienen una validez particular y contingente. Ejemplos: "los alumnos de filosofía son aplicados"

Juicios a priori: Juicios o proposiciones que tienen su origen en el ejercicio de la razón pura y no en la experiencia. Son universales y necesarios.

Libertad: Capacidad de los seres racionales para determinarse a obrar según leyes de otra índole que las naturales, esto es, según leyes que son dadas por su propia razón; libertad equivale a autonomía de la voluntad.

Límites de la razón: Kant consideró que es legítimo el uso de la razón no basado en la experiencia, cuando se limita al conocimiento de los objetos empíricos, objetos que se presentan en nuestra experiencia perceptual –sea interna o externa–. Sin embargo cuando se usa la razón pura con la pretensión de alcanzar objetos no físicos ni psíquicos sino trascendentes, la razón humana excede sus límites y da lugar a contradicciones y absurdos.

Metafísica: El término metafísica tuvo su origen en la denominación -" meta ta physiká"- con la que Andrónico de Rodas catalogó los libros de Aristóteles que trataban de dicha Filosofía Primera. Al tratar de ordenar el conjunto de las obras aristotélicas se encontró con que dichos libros no podían ser incluidos bajo ninguna de las categorías establecidas, por lo que decidió catalogarlos después de los libros correspondientes a la Física, refiriéndose a ellos como "los de después de la Física".

Mundo: se habla de mundo en el sentido de mundo físico. De alguna manera, lo que debemos interpretar es que para Kant no existe nada moral en el mundo de los objetos físicos; ni los planetas, frente a lo que pensaron los antiguos, ni los animales poseen cualidades morales. De la misma forma, en el ámbito que cae fuera de la causalidad física, esto es, el mundo de la libertad, tampoco es posible encontrar algo que sea moral, excepto la voluntad.

¿Qué debo hacer?: una pregunta dirigida a la razón en su uso práctico que le lleva a indagar sobre las condiciones para el establecimiento de una moral universal.

¿Qué me cabe esperar?: asunto en el que la razón indaga sobre el destino último del ser humano e implican a la razón en el ámbito de la política o la religión.

¿Qué puedo saber?: cuestión que abordará buscando establecer las condiciones que permiten el conocimiento científico y determinando sus límites en las pretensiones del conocimiento metafísico.

Racionalismo: Corriente filosófica que se desarrolló en el siglo XVII en Europa y que se caracteriza por afirmar que la razón es la fuente de nuestros conocimientos. En un sentido más general, el término "racionalismo" remite a toda doctrina filosófica que considera que la realidad es inteligible, es decir, que tiene un carácter racional (racionalismo metafísico).

Razón: Por "razón" se entiende, en general, aquella "facultad" o capacidad humana por la que se alcanza el conocimiento discursivamente, esto es, partiendo de premisas para llegar a alguna conclusión, o conclusiones, que se derivan de aquellas. La razón se asimila, así, a la "diànoia" (conocimiento discursivo) y se opone a "nous" (conocimiento intuitivo).

Razón práctica: se ocupa del deber ser, de los principios que deben determinar una obra racional o moral.

Sensibilidad: en la filosofía kantiana esta expresión designa la facultad para tener sensaciones; aunque no es muy exacto, podemos identificarla con la percepción. El espacio y el tiempo son formas a priori de la sensibilidad externa, y el tiempo es la forma a priori de la Sensibilidad interna.





3) Mapa conceptual






4) Vídeo explicación



https://www.youtube.com/watch?v=hRZO8sRxvp8&feature=youtu.be




5) Post sobre la actualidad relacionado con una noticia de un medio de comunicación.


Diario ABC, 15 de abril 2009



-Esto con Franco no pasaba. ¿Cuántas veces habremos oído esta frase? Y es que algo de razón por lo menos sí que lleva. Lleva razón en cuanto al vandalismo callejero, violaciones, maltratos, violencia, atracos... 
Esta serie de situaciones han ido aumentado últimamente en nuestro país de forma escandalosa, hasta tal punto que la situación ha llegado a ser insostenible. 

Esto viene ocurriendo debido al escaso escarmiento que la política española reparte a todo tipo de malhechores-sí bien en Estados Unidos se pasan con la pena de muerte- aquí en España no llegan, con condenas absurdas y muy ligeras de peso, que no representan el daño hecho a la sociedad por estos individuos. 


Esta noticia está relacionada con la filosofía de Kant, ya que antigüamente había poca violencia y atracos porque había mucha represión, como ocurrían en la época franquista. Pero la gente no actuaba por deber, sino conforme al deber, ya que si se incumplía se recibía un castigo y su obediencia corresponde a una recompensa. 










domingo, 6 de julio de 2014

Marx



1) Contexto histórico, cultural y filosófico.




-CONTEXTO HISTÓRICO: La vida y la obra de Marx se insertan en el gran auge del capitalismo producido por la Primera Revolución Industrial, primero en Inglaterra y sucesivamente en otros países europeos. El maquinismo trajo consigo a millones de obreros a los nuevos centros industriales que fueron sometidos a una fuerte explotación que los convirtió de manera casi espontánea en revolucionarios. En ese agitado ambiente se introdujo Marx por sus preocupaciones económicas y sociales.
-CONTEXTO CULTURAL: Al mismo tiempo que en los barrios obreros cundía la agitación, en las universidades y laboratorios estaba desarrollándose con gran intensidad la ciencia, especialmente la física y la química, lo que produce el “cientifismo”,una nueva actitud cultural en la que se llevaba el racionalismo y el materialismo iniciados en la época anterior de la Ilustración hasta sus últimas consecuencias. La vida diaria empezó a estar regida por la técnica científica (máquina de vapor, teléfono, ferrocarril, etc) y por tanto la ciencia dejó de ser un saber puramente teórico para convertirse en algo práctico que asombraba a todos. En este contexto cientifista no es de extrañar que Marx pretendiera que sus estudios fundaran “la ciencia de la historia”.
-CONTEXTO FILOSÓFICO: Marx Pertenece a la gran escuela filosófica alemana de los siglos XVIII y XIX, en ella el máximo prestigio lo alcanzó Hegel, con su teoría de que la historia consiste en el desarrollo dialéctico del espíritu humano. Marx fue discípulo de Hegel y aprendió de él este punto de vista idealista, que se fija exclusivamente en la lógica de las Ideas, es decir, en los procesos mentales superiores que generalmente solo están al alcance de una minoría culta y especializada, la de los filósofos. Los filósofos pertenecían a la clase alta y no les interesaba saber en qué condiciones injustas les llegaba el dinero con que vivían. Por eso Marx escribió su obra: “Miseria de la Filosofía”.



2) Glosario o vocabulario.


Adam Smith: desarrolló los estudios de la economía política, caracterizada por ser un modelo defensor de la propiedad privada, entre otros.

Al. Económica: tipo de alienación en la cual se produce la deshumanización del trabajador y la conversión de éste en mercancía.

Al. Política: producida cuando el trabajador forma parte de un estado que no le representa y es, al fin y al cabo, un modo de organización constituido como garante legal de la propiedad y de los intereses de la burguesía.

Al. Religiosa: la religión aliena al trabajador, al inculcarle una conciencia deformada de la realidad.

Al. Social: tipo de alienación en la que el trabajador se reconoce como fuerza de trabajo y no como ser social.

Alienación: o enajenación, considera como un acto mediante el cual el sujeto se anula o niega a sí mismo por la actividad que realiza.

Competitividad: principio por el cual se debe distribuir justamente la riqueza.

Crítica a Marx: La teoría marxista de la alienación es atacada por los partidarios de la economía de mercado.

Dialéctica: Parte de la filosofía que trata del razonamiento y de sus leyes, formas y maneras de expresión.

Economía política inglesa: Marx se interesó por estos estudios, desarrollado dentro de la escuela clásica por autores como Adam Smith.

Estructura económica: constituida por las relaciones de producción, es la base sobre la que se levantan una superestructura jurídica y política.

Filosofía alemana: modelo de filosofía, la cual considera a la filosofía como mera teoría o reflexión de la realidad.

Fuerzas productivas: Marx denomina así al ser humano y los medios que éste emplea en el proceso productivo: materias primas, técnica, maquinarias, etc.

Hegel: filósofo alemán, revolucionario de la dialéctica, del cual Marx acepta muchas ideas para su propia filosofía.

Ideología: conjunto de ideas sobre la realidad, sistema general o sistemas existentes en la práctica de la sociedad respecto a lo económico, lo social, lo científico-tecnológico, lo político, lo cultural, lo moral, lo religioso, etc. y que pretenden la conservación del, su transformación, revolucionaria, o paulatina, o la restauración de un sistema previamente existente.

Influencia sobre la izquierda moderna: Marx tiene una gran repercusión para este tipo de filosofía política moderna, la cual sintetiza muchas de las ideas de Marx.

Materialismo histórico: el fundamento del proceso dialéctico se encuentra en la relación que establece el ser humano con la naturaleza a través de su actividad transformadora; una praxis que da lugar a conflictos y contradicciones que constituyen el motor de la historia.

Plusvalía: diferencia entre el valor de cambio y el valor de uso, que queda a favor del propietario de los medios de producción.

Praxis: referida a la práctica, la cual indica que la filosofía no es solo una manera de pensar, sino que también es algo más práctico.

Relaciones de producción: relaciones que se establecen entre quienes forman parte del proceso productivo y los medios de producción.

Revolución social: se produce cuando los trabajadores luchan para conseguir quitar el poder a los grandes propietarios, y poder distribuir las riquezas de una manera equilibrada.

Socialismo francés: el cual revisa Marx, y del cual coge algunas ideas para elaborar su propia filosofía.

Superestructura: se refiere al conjunto de elementos de la vida social dependientes de la base o infraestructura, como por ejemplo: las formas jurídicas, políticas, artísticas, filosóficas y religiosas de un momento histórico concreto. Los aspectos estructurales se refieren a la organización misma de la sociedad, las reglas que vinculan a sus miembros, y el modo de organizar la producción de bienes.

Valor de cambio: Es el que un objeto tiene en el mercado.


Valor de uso: el que tiene un objeto para satisfacer una necesidad.





3) Mapa conceptual



























4) Vídeo explicación


https://www.youtube.com/watch?v=N_TZTjrIUXs&feature=youtu.be



5) Post sobre la actualidad relacionado con una noticia de
un medio de comunicación.


Diario El Mundo
23 de febrero de 2014


Esclavos del máximo beneficio

Trabajan 14 horas diarias, en algunos casos hasta 18; comen en quince minutos, duermen cuatro horas hacinadas en la propia fábrica. Ganan menos de dos dólares al día.

Son las dagongmei: 70 millones de jóvenes chinas que trabajan para las multinacionales occidentales. Tienen menos de 25 años, (de lo contrario sólo pueden trabajar si traen a su hijo para que lo haga gratis). Algunas, trabajaban para la empresa china que confeccionaba bolsos para la red de supermercados más grande del mundo: Wall- Mart.

Víctimas

No son las únicas: Más de 250 millones de niños en todo el mundo viven como esclavos, es decir, lo son. En América Latina trabaja 1 de cada 5 niños con edades comprendidas entre los 5 y los 14 años, en África 1 de cada 3, en Asia 1 de cada 2. Las formas de esclavitud clásica (que persisten en Sudán, Mauritania o África Occidental, donde comprar la vida de una persona no cuesta más de 80 dólares) se han visto superadas por las nuevas formas de explotación laboral. Quizás no tan nuevas, sino parecidas a las de la Revolución Industrial.



-Esta noticia está muy relacionada con la filosofía de Marx, en concreto con su alienación o enajenación del individuo. Se está produciendo la alienación de estas personas, para beneficio de un grupo de personas, que son los propietarios de los medios de producción, que se enriquecen a costa de explotar a las personas en condiciones infrahumanas, sometiéndoles a todo tipo de alienación, entre la que destaca la económica, debido a que estas personas ganan muy poco para lo mucho que trabajan. De esta manera, la plusvalía, el beneficio del propietario, será muy alta, ya que es el resultado de la diferencia entre el salario pagado y el beneficio de mercado.











sábado, 5 de julio de 2014

Comparaciones




Comparación entre Platón y Aristóteles.

Debido a que Aristóteles fue discípulo de Platón, es comprensible que entre ellos y sus teorías, existan una serie de factores en común. Lo que resulta más curioso sin embargo, es la cantidad de rasgos que los diferencian.
Es lógico que Aristóteles no esté de acuerdo con algunas de las ideas platónicas, que haya modificado algunas e incluso que desarrollase otras completamente nuevas. De esta forma, Platón y Aristóteles guardan una serie de diferencias que ayudan a definir a cada uno de estos filósofos.
Para esbozar las principales diferencias, es necesario dividir sus características en apartados:

Ontología:

Platón plantea la existencia de dos mundos, el mundo sensible y el mundo inteligible. El mundo inteligible es el mundo de las ideas, al que podemos acceder a través del conocimiento. Por otro lado, el mundo sensible es el mundo en que vivimos y al que podemos acceder a través de los 5 sentidos. Todos los objetos y seres que forman parte del mundo sensible son "sombras", es decir, imitaciones imperfectas de las ideas.
La opinión de Aristóteles acerca de la ontología consiste en la defensa de la existencia de un solo mundo, el sensible, y que todo el conocimiento reside en la materia. Esto queda perfectamente reflejado en el famoso fresco ubicado en el vaticano que representa la escuela de Atenas, obra de Rafael Sanzio en la que Platón aparece señalando al cielo (mundo inteligible) y Aristóteles gesticula con la mano indicando que todo se encuentra en el suelo (mundo sensible).

Gnoseología:

Platón considera que el alma es inmortal, y que la vida se rige por un ciclo de encarnaciones del que sólo se puede escapar por medio del aprendizaje y el estudio de las matemáticas para lograr acceder al mundo de las ideas.
Aristóteles, en cambio considera que el conocimiento matemático es la antesala del saber, y valora en mayor medida las ciencias experimentales. Además, cree en la mortalidad y el deterioro del alma, ya que alma y cuerpo están unidos de forma natural y necesaria. Así pues el alma es mortal e inseparable del cuerpo.

Se puede llegar a la conclusión de que tanto Platón como Aristóteles sostienen que los hombres están formados por un compuesto de alma y cuerpo, pero discrepan en cuanto a su unión y la mortalidad del alma.

Concepción de la felicidad:

Platón argumenta que la felicidad se alcanza por medio del ejercicio matemático y el conocimiento. Quien llega a conocer la idea de Bien (y por tanto, quien más se acerca al mundo de las ideas) deberá realizar buenas acciones para obtener dicho conocimiento. De esta forma quien sea bueno y justo, también será sabio y por consiguiente, será feliz.

Aristóteles dedica prácticamente el décimo libro de la obra ética a Nicómaco (su hijo) a definir y aclarar el concepto de felicidad y placer.
Para él, la felicidad se consigue mediante la excelencia, es decir, mediante el ejercicio de las virtudes, y el hombre feliz es aquel capaz de aplicar la razón a las acciones como costumbre.

Política:

En su obra La República, Platón llegó a diseñar un ideal político en cuyo gobierno estarían los gobernantes filósofos. En este ideal, la educación resulta esencial para ayudar a que cada grupo social desempeñe su función de forma organizada mientras que los dirigentes del estado se encargan de buscar el bien común de los ciudadanos.

Aristóteles considera que existen tres modelos de gobierno validos debido a que su objetivo es el bien común. Estos son la monarquía, la aristocracia y república. La aristocracia se posiciona como término medio, y por ello constituye la forma de política más perfecta. Además, Aristóteles contrapone los modelos de tiranía, oligarquía y democracia como las formas de gobierno más imperfectas, ya que su objeto es el interés particular de los dirigentes de gobierno.








Comparación entre Kant y Descartes


Kant representa la síntesis entre las dos grandes corrientes del pensamiento moderno occidental que representaron el Racionalismo y el Empirismo. El Racionalismo, que tuvo un amplísimo desarrollo, tenía como maestro fundacional a Descartes, por lo que establecer una comparación entre Kant y Descartes es relevante a la hora de encontrar las concomitancias y las diferencias entre el pensamiento kantiano y el racionalista.

La duda de Descartes es una duda metódica, una duda en la que subyace en una confianza absoluta en la capacidad del ser humano para encontrar un fundamento primero del conocimiento que sea plenamente evidente y en el que no quepa albergar ninguna duda sobre su veracidad. Descartes confía en la razón y en la capacidad de ésta para conocer el mundo tal y como es. Por el contrario Kant distingue entre los usos de la razón y somete a crítica tanto los usos como la capacidad de la razón. Frente a un Descartes que duda de todo menos de la evidencia racional del ‘cogito’, nos encotramos con Kant que funda su teoría del conocimiento en la determinación de los límites de las capacidad cognoscitivas del ser humano y en especial de la razón pura.

Descartes sostiene, a lo largo de toda su obra filosófica, que si partimos de una verdad inicial y tenemos un método seguro, llegaremos deductivamente a conclusiones necesariamente verdaderas. La cientificidad del conocimiento en Descartes estriba en la posibilidad de deducción correcta a partir de premisas verdaderas utilizando el método adecuado. Por el contrario en Kant la cientificidad se encuentra en la posibilidad o imposibilidad de emitir juicios sintéticos a priori, es decir, juicios cuyo predicado no sea reducible analíticamente al sujeto pero que no tenga que recurrir a la experiencia sensible.

Para Descartes nociones tales como causalidad, sustancia o identidad forman parte tanto de la forma que tenemos de conocer la realidad como de la realidad misma. Por el contrario para Kant estas nociones y otras se encuentran en la estructura trascendental del conocimiento humano, ya sean como conceptos o como categorías. La principal diferencia entre Descartes y Kant es que en Descartes los seres humanos conocemos las cosas tal y como son, conocemos las sustancias existentes, mientras que en Kant las relaciones de causalidad o las sustancias son fruto de las estructuras transcendentales en la nuestro conocimiento se organiza a sí mismo.

‘Res cogitans’, ‘res divina seu infinita’ y ‘res extensa’ son las tres sustancias que constituyen la ontología cartesiana. Para Kant ‘Dios’, ‘alma’ y ‘mundo’ son los tres postulados de la razón práctica. La principal diferencia entre ‘sustancias’ y ‘postulados de la razón práctica’ es la consideración de si alcanzamos el conocimiento verdadero en un plano ontológico (Descartes) o si sólo son accesibles como presupuestos para la razón moral (Kant). Kant rechaza que se puede hacer lo que realiza Descartes, demostrar la existencia de estas tres sustancias, y mantiene que si el ser humano puede llegar a alguna convicción es por exigencia de la vida moral, ya que el imperativo categórico ni garantiza la felicidad y la inmortalidad de los han actuado conforme al deber.





Comparación entre Marx y Rawls

La noción estatal de Rawls es de índole individualista neoliberal y de tendencia desconfigurada utilitarista, mientras que Marx concibe al estado desde una perspectiva materialista y colectivista. Rawls intenta consolidar el estado bajo el estandarte de la justicia, mientras que Marx intenta destruirlo para traer consigo la justicia. Rawls cree en la equidad social en donde cada individuo desempeña un papel importante, sin embargo según el esfuerzo personal de cada individuo su existencia se verá condicionada en la misma pues en sus sistema la libertad y la justicia son preeminencia, Marx por otra parte insiste en que la sociedad debe de ser equitativa mediante la supresión de las clases sociales, solo mediante tal mecanismo la libertad del hombre será pura y no un simple espejismo social.

La supresión de la propiedad privada distribuirá la correcta administración de los negocios y la burguesía no explotara más al proletariado. El control de los medios de producción por parte del estado evitara las disputas entre seres humanos, así como el antagonismo clasista que surge del mismo.

En Rawls la economía debe de basarse bajo principios cooperativistas de mutuo acuerdo entre las personas, pero nunca estipula una supresión de la propiedad privada sino más bien la consolida en su postura neoliberal.


Las semejanzas entre ambos autores radica en la profunda consternación analítica del sistema que los vio nacer, es decir en su participación reflexiva naciente de sus críticas a los sistemas imperantes, de igual manera la preocupación por la justicia, la libertad la equidad social, el correcto mantenimiento del estado, la correcta relación entre individuos y la preocupación económica de los mismo, ha desembocado en distintos saberes, pero con fines igualitarios.






Comparación entre Ortega y Nietzsche

Debemos tener en cuenta que las posiciones filosóficas de Ortega y Nietzsche se encuentran muy cercanas cronológicamente, y que, aunque Ortega quiso desligarse del escepticismo y del relativismo irracionalista del vitalismo nietzscheano y no ser considerado un vitalista, el concepto de la realidad radical entendida como la vida individual y concreta en Ortega tiene su antecedente en el concepto de vida del propio Nietzsche. Ortega consideró que la superación de la crisis de la modernidad debía abandonar los extremos del racionalismo y del vitalismo, debía ser un raciovitalismo, lo cual hace que la relación entre Ortega y Nietzsche presente tanto afinidades como discrepancias.

Si nos fijamos en la ontología, y partiendo los dos autores de la vida como realidad radical, observamos en los dos una concepción heracliteana de la realidad. Tanto para Ortega como para Nietzsche la vida se caracteriza por el devenir, el cambio, la evolución. La realidad está sometida a la historia. Pero los dos tienen una concepción distinta del tiempo: mientras que para Ortega el tiempo sólo puede ser entendido de un modo lineal (vivir es proyección al futuro hecha desde el presente a partir de éste y del pasado), para Nietzsche el tiempo es cíclico. El eterno retorno nietzscheano tiene una lectura cósmica: el tiempo es infinito y la materia limitada, con lo cual, todos los acontecimientos pasados, presentes y futuros están condenados a repetirse eternamente.

Por otro lado, y centrándonos en las dimensiones de la vida como realidad radical, Nietzsche resalta su sentido biológico e irracional (lo dionisiaco), y Ortega se decanta por su sentido biográfico en el que además, la razón es una función vital tan importante como la digestión o la respiración. El vitalismo de Nietzsche, a juicio de Ortega, derivaría en un relativismo irracionalista y en un escepticismo que acabaría con la propia cultura, esa “balsa” que construye el ser humano para salvarse del naufragio de la vida. Asimismo, según Ortega, la explicación de la vida como voluntad de poder en Nietzsche resulta una reducción, pues excluye gran parte de lo que es la vida del hombre (su historia, su circunstancia)

Otro aspecto en el que guardan relación Ortega y Nietzsche es el perspectivismo. Para Nietzsche el perspectivismo supone la afirmación de que no existe ninguna verdad absoluta, deriva en el relativismo. Ortega, empero, no niega la existencia de verdades universales, fruto de la posibilidad de sumar perspectivas. El sujeto no es un medio transparente (esto lo comparten Nietzsche y Ortega), pero su recepción de la realidad no produce en ésta deformaciones, como parece postular Nietzsche. Los hechos se imponen como un elemento insoslayable, el ser humano da sentido a los hechos pero no los inventa. Es decir, que los valores no pueden deformar la realidad hasta transformarla a nuestro gusto, no podemos jugar con la realidad para que se plegue a nuestros deseos (como quería el “niño” nietzscheano de la transvaloración). El perspectivismo de Ortega no es relativista porque la perspectiva no es que sea una característica de la visión de los individuos, sino de la misma realidad. La verdad es una pero se puede expresar de distintas maneras, por lo que hay un imperativo de integrar perspectivas por medio del diálogo y la argumentación, alejándose de la metáfora y del arte trágico nietzscheano. La filosofía es saber sistemático y conceptual, y los conceptos son esquemas que nos permiten ordenar la realidad., no cáscaras vacías de contenido real.

Siguiendo con la relación epistemológica, para Nietzsche la facultad racional no puede penetrar la esencia básica de la realidad, caracterizada por el cambio, el devenir, el desarrollo, la voluntad de poder. Al dejarnos guiar por la razón y despreciar los sentidos y los instintos, estamos depreciando a su vez, la vida. La razón para Nietzsche y su lenguaje conceptual es la causante del triunfo de lo apolíneo sobre lo dionisiaco y de la decadencia de Occidente, del nihilismo como pérdida de valores vitales. Para Ortega, aunque la razón no debe ser la razón del racionalismo y del idealismo, para no caer en el culturalismo (el equivalente al nihilismo nietzscheano), en el imperativo de la razón sobre la vida (la adoración a los valores absolutos desconectados de la vida y reflejados en la filosofía, la ciencia, el arte, la moral.), la razón vital e histórica es algo irrenunciable a la vida humana. El ser humano desea la verdad, no ya como mentira útil para la supervivencia o voluntad de autoengaño, sino como conquista vital de sentido. Ortega intenta así conciliar la razón con la vida, sin subordinar la una a la otra. La razón es una facultad humana indispensable para analizar las circunstancias. Actúa como los brazos de un náufrago para mantenerse a flote en el océano de la vida. Por esta conciliación de vida y razón, de vida y cultura, la filosofía de Ortega se llama raciovitalismo.